病情分析：
      從你描述的情況來看呢，小朋友在行為上出現(xiàn)了較為明顯的偏差性的狀態(tài)，這種狀態(tài)需要進一步的考慮孩子內在的某種狀況。我們說一個孩子在正常心理發(fā)展和成長的過程中學習是一種本能的需要和對自身的需要。如果在這方面呈現(xiàn)出某種障礙性的特征，那就意味著孩子內心里的某種狀況出現(xiàn)了偏差和障礙。
      指導意見：
      因此目前的這種狀況呢，建議帶孩子到醫(yī)院心理科進一步的檢查明確和診斷考慮心理輔導。會比較合適。
      

      病情分析：
      處于青春期發(fā)育階段，在自我意識形成時期，很多規(guī)矩需要家長的引導，同時，家長要做好陪伴與榜樣，不讓孩子做的事，自己也不做。
      指導意見：
      條件允許的話，尋求心理咨詢師幫助，找到根源然后對癥解決問題。平時讓孩子表達自己內心最真實的感受，或者通過運動讓他宣泄不良情緒。
      

      病情分析：
      孩子不想上學，肯定有一些原因。先耐下心來聽一聽孩子是怎么講的？他不想上學去，是不喜歡老師還是和同學之間關系不和睦，導致心情不好，情緒波動等。還是學習基礎差，學習很困難呢。
      指導意見：
      所以首先是搞清楚原因，然后對癥采取措施。孩子已經(jīng)進入青春期，講大道理是不起作用的，甚至孩子很反感講道理。多傾聽，多了解，多理解。
      
      以上是對“不想上學，老是找理由不去”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好！據(jù)您所述的情況按當前的年齡是進入青春期的同時以上的不良行為習慣，沒有正確的引導教育和溝通以及不排除有家庭環(huán)境中缺乏正確的陪伴教育而出現(xiàn)有敵對和抵抗
      指導意見：
      這種情況是需要接納和共情的，另外，要盡可能的和孩子溝通一些，增強意志力和糾正自我的認知行為控制當前的一些不良行為習慣的周期已逐步適應當前的學業(yè)為主
      

      病情分析：
      孩子的家長主訴，13歲的男孩老是找理由不去上學，不會控制自己的情緒，說要什么家長必須馬上買，初步診斷為親子溝通問題。
      指導意見：
      從您提供的信息來看，孩子目前出現(xiàn)了厭學問題，造成孩子厭學的原因有很多種，建議多和孩子老師加強溝通，找到孩子厭學的原因，是和同學關系不好，還是學習上吃力等，至于您說的孩子的脾氣問題，還有孩子要什么就必須馬上滿足的事情，這基本是你們的溝通有問題，對未成年孩子要學會延遲滿足！
      

      病情分析：
      從你的描述知道，孩子出現(xiàn)了不想上學，脾氣大的現(xiàn)象，這種情況必須進行調節(jié)，不然會對孩子的學習造成影響。
      指導意見：
      這種情況建議家人平時多與孩子進行溝通交流，及時了解孩子的心理變化，尋找孩子不去上學的原因，讓孩子多接觸一些正能量的事物，一定不要對孩子進行打罵，要從心里上慢慢進行疏導，孩子有改變時要多鼓勵，增強孩子的自信心，慢慢堅持調節(jié)一定會有改變。
      

      病情分析：
      13歲的男生不想上學，經(jīng)常發(fā)脾氣。要求看電視或玩手機，要求家人必須馬上買東西。看起來有比較明顯的焦慮情緒。
      指導意見：
      孩子的這種情況和他性格有關，也和個人經(jīng)歷有關，尤其是成長的環(huán)境很重要。得不到想要的東西就控制不住發(fā)脾氣不想上學，這是有明顯的心理和行為問題。建議家長帶孩子看心理醫(yī)生，接受心理疏導。對于青少年出現(xiàn)的心理問題，通常建議家長和孩子一起看心理醫(yī)生，接受家庭心理治療。
      
      以上是對“不想上學，老是找理由不去”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！