健康咨詢描述: 小學的時候在縣城讀的小學,環境挺好,成績不錯。后面到了縣城的初中,班里面有一半人不學習,比較混那種,可能是從其他鄉鎮來的。班上有個人經常欺負人,自己也被欺負過,他們身上還帶有危險的物品。初中自己比較溫柔,被欺負也沒有還手?,F在自己已經考上了大學,那群人在社會低層?,F在自己長得比他們高,也不會怕了,但偶爾還是會想。沒有和父母說過。該怎么調解,以后在生活中遇到挑釁要不要還回去。
病情分析:
一個人在小時候遇到過的事情,尤其是一些比較強烈的情緒感受,會深深地烙印在記憶里。即便是長大以后遇到一些相似的人或物,仍然會被觸發舊時的記憶。引發舊時的情緒和感受。
指導意見:
現在欺負過你的那些人,依舊在社會的底層,而你已經讀了大學,接受著高等教育。但是如果真的遇到他們,可能心里還會有一種懼怕的感覺。其實這種反應很正常。也不要因此而責備自己懦弱。只是讓自己更多的關注當下,好好的發展自己,才會越來越有力量。
病情分析:
你好,看你的描述,你屬于那種從小就是鄰居家的孩子,成績好,不惹事,雖然同學們不學習,但是并沒有影響到你,現在已經上大學了,還是會想起往事,想調整心態,以后遇到類似的事情該怎么辦
指導意見:
這種感覺,一個是你已經成年,有了新的環境,也有能力自己照顧好自己,這么多年你是怎么應對的,如果感覺這種方法可以,繼續采取就可以,如果還想有新的方法,就需要通過心理咨詢進行干預,尋找更好的辦法
病情分析:
您好,據您所述的情況,既往在青春期發生一些校園事件,同時,也不排除有明確的校園欺凌而導致當前出現的負面情緒化和因行效應也是自我沒有及時的溝通和接受引導而導致當前的精神創傷
指導意見:
這種情況是需要您盡可能的自我糾正自己的認知行為,當前沒有直接影響到的利益沖突和正面的交涉,是不會導致以下的惡性事件發生,另外,自我要用傾訴溝通和正確正面的思維來進行引導自己,避免自己的胡思亂想
以上是對“初中心理咨詢咨詢咨詢”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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