健康咨詢描述: 女兒5歲8個月,上大班,最近很抵觸上學,說害怕見到學校一位老師,暑期班有在這個老師班上了1個月,回家問她為什么害怕這個老師,她說這個老師很兇,還害怕我們去晚了把她藏起來,這個老師嗓門有點大,暑假的時候有個家長忘記接孩子了,老師就在班上說下次爸爸媽媽來晚了,就把他們藏起來,我女兒從那以后就很抵觸上學,現在開學雖然不再這個老師班上,但是她心理還是很害怕,兩個班級大課的時候,都不敢進那個老師教室,特別抵觸這位老師,這可怎么辦好?
孩子怕這個老師原因是因為這個老師曾經說出來,爸爸媽媽晚接孩子會把孩子藏起來,他害怕老師把他藏起來不敢去,像這種情況你可以找一個你們小區和他一起玩耍的孩子一塊上學。可以找一個合適的環境和時間,讓他這個害怕的老師與他很好的相處,讓那個老師溫柔的關懷他一下,可能會改變。而且你一定按時按點的去接送他。讓他知道父母不會忘記他,老師是不會藏起來他的讓他消除這一種顧慮可能會好。
病情分析:
你好,根據你描述孩子的這種情況,孩子在幼兒園害怕學校一位老師,可能是這個老師平時比較嚴格,說話聲音比較大有關系的。
指導意見:
現在這種情況需要家人和這個老師進行多溝通交流,把孩子心理的壓力告訴老師,希望老師配合家人耐心細致進行指導孩子,避免給孩子從小留陰影影響孩子成長的,希望老公給孩子多一些關心和幫助,讓孩子走從這種心理陰影的。
病情分析:
孩子出現這種害怕去幼兒園,對學校的個別老師發生抵觸。看來孩子在幼小心靈中受到了刺激,大腦中產生了恐懼的陰影。
指導意見:
看來孩子膽量也比較小,面對老師開玩笑的恐嚇語言接受不了,在心理上出現了泛化認知。面對這種狀態,如果條件允許,建議家長與當時那位老師說明下情況,在相互理解的基礎上,讓老師當著家長和孩子的面對孩子解釋下,用愛撫的肢體語言給孩子心靈安慰,解除孩子大腦中的陰影,重新對老師產生信任,才能使孩子從根本上改變認知。
以上是對“幼兒園孩子害怕學校老師”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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