健康咨詢描述: 幼兒園教研如何面對多動癥幼兒
面對存在多動癥的幼兒應當如何進行個別教育、引導和轉化是我們幼兒園教師不可回避并且要認真討探的話題。有多動癥的幼兒往往表現為不守紀律、活潑好動,對家長和老師提出的種種要求當作耳邊風,我行我素,組織紀律性和團隊精神較差。有多動癥的幼兒往往智商不高、悟性不好。但是,只要老師和家長能把握教育、引導和轉化他們的尺度,他們日后仍會成為棟粱之材。
溫馨提示:要提倡婚前檢查,適齡結婚,切勿早婚、早孕,也勿過于晚婚、晚孕,避免嬰兒先天不足;有計劃地優生優育。
注意缺陷多動障礙(ADHD),在我國稱為多動癥,是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動,常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發現... 更多>>
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