一、抑制拇指內(nèi)收：家長(zhǎng)縫一圓柱狀的棉團(tuán)讓患兒抓握，或是選擇一些大小適中、輕重適當(dāng)容易抓握的玩具，選用橡皮筋或是其他物品固定于患兒手掌。該方法可使拇指張開(kāi)，以抑制拇指內(nèi)收，消除上肢握拳等緊張狀態(tài)。
      二、對(duì)稱性姿勢(shì)：懷抱患兒時(shí)，應(yīng)時(shí)刻注意保持患兒上肢居中，下肢屈曲，姿勢(shì)對(duì)稱，頭居正中位，略前屈，防止因頭部姿勢(shì)變換導(dǎo)致的刺激性緊張。從而抑制非對(duì)稱性異常姿勢(shì)。
      三、保持俯臥位：平時(shí)注意讓患兒仰著睡，趴著玩。睡覺(jué)時(shí)患兒可采取仰臥位姿勢(shì)，平時(shí)可盡量采取俯臥位姿勢(shì)，俯臥位姿勢(shì)可自然抑制異常姿勢(shì)，減輕刺激性肌緊張，家長(zhǎng)可放置一枕頭于患兒胸前，以有利于患兒主動(dòng)抬頭，對(duì)于下肢刺激性緊張明顯及原始反射殘存的患兒可在患兒兩腿之間、臀部放置沙袋。
      四、脫敏療法：家長(zhǎng)平時(shí)可輕叩患兒口周，面頰部，雙手心、雙足心及脊柱兩側(cè)和肩胛部敏感部位皮膚。每次每部位20次，一天3-5次，每次20-30分鐘，以緩解患兒刺激性緊張。
      五、音樂(lè)療法：平時(shí)可予患兒聆聽(tīng)中醫(yī)五行音樂(lè)、佛經(jīng)音樂(lè)、莫扎特弦樂(lè)小夜曲、第八鋼琴奏鳴曲之如歌的行板、肖邦小調(diào)夜曲、水上音樂(lè)組曲、伏爾加瓦河等曲目，每天可進(jìn)行4-6次，每次20-30分鐘左右。