病情分析：
      你好，針對你所描述的以上孩子的狀況來看，既然孩子的成績還不錯，說明她的智力方面是沒有什么影響的，之所以出現這種狀況，考慮與孩子曾經遭受的心理創傷有一定關系。
      指導意見：
      孩子在小的時候遭受了校園暴力，需要老師和家長的呵護，但是這么長時間以后你們也沒有正確的引導她，讓她的內心缺乏安全感，并且還會受到你們的批評，這對孩子來說內心創傷可能會愈發嚴重，針對這種狀況建議帶孩子選擇精神心理科就診給予必要的治療。
      

      病情分析：
      您好，據您所述的情況按當前的年齡是處在青春期的，很容易在自我的爭強好勝的心理以及人格的理想化和現實差距較大時，引發有自我價值感較低。也會在有校園的動態事件影響而出現有比較大的精神創傷心理。當前不能正常到和校園環境中的人群進行交流，同時不排除有自我，不可自控的表情淡漠以及其他的軀體化癥狀，是需要評估風險的。
      指導意見：
      出現有明確的較窄思維和閉塞的心理變化，同時有較長的周期可有重大事件沒有應是需要盡可能的和孩子進行溝通交流。另外要在醫院的情況下找合適的精神心理門診進行人格量表和神經癥的評估。必要時配合心理干預。
      

      病情分析：
      看了敘述分析，根據癥狀考慮，孩子可能精神層面出了問題，具體表現在經常發呆、自言自語，有時與幻覺中的人說話互動。建議陪孩子到專科精神醫院或到本省精神衛土中心評估鑒別診斷，以便早發現、早系統治療。
      指導意見：
      作為家長平時要站在理解孩子的基礎上，多溝通交流互動，靜下心來多聽聽孩子的心聲，讓她把心里的委屈傾訴出來，可能會好一些。并且主動營造好家庭的民主氛圍，讓孩子感到父母的關愛，從內心感受到家庭的溫暖，并且多于老師聯系，讓老師對孩子對孩子一些關注和幫助。通過學校家長共同努力，孩子會逐漸陽光起來的。
      
      以上是對“孩子這樣是精神出現問題了嗎？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你們不可以過于強調他的完美，只有他慢慢去適應能力，鼓勵孩子勇敢面對現實生活壓力，不要有自卑情緒
      指導意見：
      一定要培養孩子的興趣愛好廣泛一點，讓他多參加一些戶外活動和體育鍛煉，可以適當的出去旅游旅游，讓他明白自己有信心有安全感