健康咨詢描述: 不去上學,經家長和老師反復做工作就不上學,糾纏母親,跟他聊天溝通,根本不好好聊,滿嘴亂說,不能有效溝通
病情分析:
這個階段的孩子都是比較叛逆的,行為上渴望獨立,但是心理上還是希望依賴的,所以這個時候的溝通要多去看到孩子的情緒。
指導意見:
先去看到孩子的情緒,理解孩子的做法是有原因的,然后多去傾聽孩子的想法,當孩子在表達他的想法的時候耐心聽,當孩子希望聽從家長意見時再去發表。
多次嘗試和他溝通,但溝通效果不好,已經一個星期未上學,今天期末考試也沒參加。抱怨媽媽說他不好好學習,媽媽也給他道歉試圖緩和關系,也沒效果,平時最聽奶奶的話,現在奶奶跟他溝通也行不通。現在不知如何是好!
既然考試沒參加,那么就不要糾結這個考試了,先不急著一定要去溝通,大人可以做自己的事情,不用整天圍著他。但是關心還是要有,比如早上起來可以告訴孩子,我們上班了,你在家好好休息。中午回來了,看孩子狀態,可以說孩子的情緒狀態很好,或者是不佳之類的話,先讓關系緩和。
厭學是兒童青少年比較常見的心理或行為問題,一方面是與精神心理困素有關,例如學校環境或父母教養方式的影響。同時也與個性有關,兒童青少年心理生理發育不夠成熟,情緒不穩定。需要調整心態,提高自信心和學生興趣,,加強溝通,為孩孑成長創造良好學習生活環境,嚴重者建議心理治療等。
病情分析:
目前你提供的年齡上來說,剛剛十二三歲的樣子,伴隨著身體發育的同時進入到青春發育期一個特殊的,有敏感危險的波動,起伏不定的年齡階段
指導意見:
圣這樣的問題的時候,我們更多的要陪伴孩子共同的成長和學習,了解孩子的目前心理和生理的狀況,這樣才能夠更好地與孩子產生,相互接納的一個過程
以上是對“青少年叛逆、學習成績快速下滑、厭學”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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