健康咨詢描述: 男孩剛滿17歲,2018年正錄生考入市一中,進入學校后狀態不好,成績一直下滑,10月份中考成績很差,后情緒一直低落煩躁。2019年元月份放寒假時提出自己是因為外貌丑陋影響正常學習。當時做了一次心理疏導,說孩子沒有問題。假期孩子一直在課余時間打籃球,但是不愿跟家長溝通。開學后開始走讀繼續上學,期間多次提出休學,2019年10月份休學不愿出門見人,2019年底堅持參加高中畢業會考,成績合格。期間2019年11月份做了雙眼皮埋線微整,孩子對微整效果不滿意。2020年元月下旬在鄭大一附院確診中度抑郁輕度強迫,開始服用馬來酸氟伏沙明一種藥至今,效果較好,疫情期間在姥姥家。春天開始經常外出踏青郊游。到現在又多次提出要微整形眼睛,家長咨詢了醫生后不同意做,愿意等他成年后再做。孩子說不做這個微整他就不能回學校學習,但是休學期間他養貓,打工,獨自長途旅游(西寧,青海湖,布達拉宮)都經歷了,還是說想回學校上學。關于外貌和上學的問題家長該如何應對?請老師指導!
孩子認為自己很丑陋,不愿意上學,實際上這是與家長的教育,特別是父母對他的認可度,不夠有關系,孩子一般不認可自己的外貌,多數是在童年的時候父母沒給予很好的鼓勵,肯定。不管一個孩子的丑俊,只要家長對他關愛多,孩子就會自信開朗。對自己接納程度就高,所以作為家長首先要學會鼓勵孩子認可孩子在孩子做的對的時候一定要給予適度的肯定和表揚。不要經常的負面評價孩子,更不要說孩子相貌不好。讓孩子做個心理的疏導治療,可能對他會有幫助。
病情分析:
根據你描述的問題,建議您帶孩子到正規精神衛生中心心理科,根據孩子的實際情況,做系統的心理疏導。
指導意見:
建議您身心放松,減少不良刺激,保持心情愉悅,避免精神緊張,多做自己喜歡做的事情,轉移注意力,作息時間要規律,多和孩子交流溝通,讓其輕松內心的壓力和煩惱。
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