根據(jù)你描述的情況，看孩子這種情況，主要是因?yàn)槭艿搅四赣H的打罵，再加上網(wǎng)課學(xué)習(xí)壓力大等原因?qū)е碌挠幸恍┬睦碚系K，最好帶孩子去精神衛(wèi)生中心就醫(yī)，掛兒童心理科，讓醫(yī)生給他做一些心理的疏導(dǎo)治療，作為家長(zhǎng)不要打罵孩子，要與孩子很好的溝通交流，孩子做的對(duì)的時(shí)候一定要給他一個(gè)積極的肯定和表?yè)P(yáng)，做的不對(duì)的時(shí)候要正確的引導(dǎo)，因?yàn)楹⒆有。赡懿恢朗裁唇袑?duì)錯(cuò)，你打罵他就害怕焦慮。孩子的身心健康比學(xué)習(xí)比什么都重要。

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況，青春期的孩子是容易生理性的，出現(xiàn)有敏感抵抗，甚至易激惹和叛逆家人的心理。也會(huì)由于受家庭壓力過(guò)大以及自我沒(méi)有形成良好的行為習(xí)慣在有重大的誘因以及強(qiáng)迫教育時(shí)，因抗壓能力較弱以及和家人之間有情緒的抵抗，同時(shí)有外力施壓，不排除引發(fā)有腦部的基礎(chǔ)性病變，或則是其他基礎(chǔ)性的精神癥。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      需要得到家人的共情關(guān)懷，以及接納孩子當(dāng)前的狀態(tài)，創(chuàng)造減壓和溫馨的環(huán)境來(lái)保持情緒的平穩(wěn)。在穩(wěn)定情緒后，盡早的面診神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行腦電圖和腦神經(jīng)遞質(zhì)的檢查，必要時(shí)會(huì)診精神治療科進(jìn)行精神癥和神經(jīng)癥的鑒別診斷，同時(shí)有基礎(chǔ)病癥時(shí)盡快規(guī)范療程治療。

      病情分析：
      你好！根據(jù)說(shuō)的情況，十歲的孩子在學(xué)習(xí)時(shí)避免打罵呵斥指責(zé)，下多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)給自己的陽(yáng)性強(qiáng)化。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，網(wǎng)課不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真完成的時(shí)候給予忽略，當(dāng)孩子有認(rèn)真的時(shí)候及時(shí)的給予鼓勵(lì)。把我們期待的孩子身上出現(xiàn)的行為給以及時(shí)的鼓勵(lì)，我們不期待出現(xiàn)的不好的行為出現(xiàn)的時(shí)候我們給予忽略，這樣好的行為就會(huì)越來(lái)越多的出現(xiàn)。
      
      以上是對(duì)“現(xiàn)在舌頭大了說(shuō)話說(shuō)不清有時(shí)傻笑有時(shí)腦”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！