健康咨詢描述: 自小學和初中以來一直學習生活都過得比較順利,但個人覺得也因為如此,沒有注意自己心理素質的提高,像小學初中上講臺講話這些問題一直都是處于逃避的狀態,但老師相處于半鼓勵半放過的狀態,每次上臺講話我都會很焦慮不安,逃避同學老師的視線,然后下臺也是嘴唇發白的狀態,雖然每次都得到了老師同學們的鼓勵,丹每次我好像都是對自己要求過高或者不自信,并沒有看到每次上臺后多大的進步,同學老師們的評價對我都很好,但都提到了一點不自信,我不知道如何去面對像這樣一類問題,像進入了高中以后,這類的問題頻頻發生,比如總是要求自己時刻保持緊張的狀態,還有上臺后一定要自信起來,但就是因為要求過高,每次上臺前都會想很多很多,然后每次就和之前提到的狀態一樣,我詢問過很多醫生,他們就說要增強自己的心理素質,但我并不清楚如何具體去增強自己的心理素質,所以想問問看怎么辦。
病情分析:
你感覺自己的心理素質不是特別好,上臺講話的時候很焦慮,逃避同學的視線。雖然得到大家的鼓勵,但是還是覺得不太自信。這主要和你過去的經歷,還有性格都有關系。
指導意見:
增強信心,主要是從內在和外在兩方面進行提高。內在提高就是接受自己的所有方面,包括優勢和不足。外在方面就是努力提高自己的愛好、興趣和特長。積極主動多鍛煉自己,會慢慢提高心理素質。
病情分析:
你好,你的這種情況考慮是由于過分的緊張焦慮而造成的軀體不適,由于過分的重視某件事情,強化問題,更會加深你的緊張感,從而適得其反!
指導意見:
建議您放松心情,不要強化問題,思慮過多,每個人都會有缺點和短處,這是很正常的,避免看得過重,再出現這種情況時,做做深呼吸放松訓練,轉移注意力,有助于狀態的改善,平時試著多與人交流溝通,培養一些其他的興趣愛好,讓自己慢慢增強自信心,在人際交往當中,可以運用一些技巧,例如眼神交流,微笑,注視等方式,拉近彼此的距離,慢慢調整,看看效果!
病情分析:
根據你的描述,這種情況多考慮是由于你精神壓力過大、思慮過多所導致的緊張、焦慮的狀態。
指導意見:
針對這種情況,建議你進行積極的自我調節,平時不要給自己太大的精神壓力,盡量放松心態。可以多給自己做一些積極的心理暗示,或者在身心放松的情況下,閉眼想象輕松上臺發言等場景,以此來緩解緊張感。平時也可以通過挺胸抬頭走路、對自己微笑、大聲朗讀等方式來增強自信心。
以上是對“心理咨詢關于學生心理素質”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你想提高自己的心理素質,感覺自己有點不太自信。你也曾經多次進行過調整,在大家的鼓勵下上臺演講,但是還是覺得有些回避別人的眼神。
指導意見:
大家勸你要多提高心理素質,主要是進行多鍛煉。你時刻讓自己保持緊張狀態,這種情況是不利于心理素質提高的,過大的壓力反而會讓自己表現不好。平時多給自己積極的暗示,相信自己不比別人差,慢慢的就會信心越來越足。
病情分析:
心理素質包括很多方面,信心不足是心理素質不高的一個方面。你出現這樣的狀態和性格因素也是有關系的,經常處于逃避狀態。
指導意見:
老師和同學都很多次的鼓勵你,但是你感覺對自己要求過高也有點信心不足,還是有些社交回避,在人多的地方比較緊張。要多發現自己的優勢不足,少關注自己的弱勢方面。也可以看心理醫生或心理咨詢師,接受系統的心理咨詢。
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