病情分析：
      你好，你目前的困擾就是孩子對學校有一種恐懼，說是學習的原因，其實還是有別的原因的，只是還沒有發現，通常這種情況是孩子有一些需求在學校得不到滿足或者受到的阻礙
      指導意見：
      嗯，建議和孩子交流，當然也可以和孩子的班主任，孩子的同學，孩子的任課老師都可以交流一下，看看孩子在學校到底是和同學還是和老師還是和其他學生之間有一些困擾

      病情分析：
      您好！根據您描述的這些信息，當事人16歲，女，厭學、在學校沒朋友，恐懼開學等，想知道當事人之前學習怎么樣呢？是換了新學校所以沒有朋友嗎？還是一直以來都沒有朋友呢？
      指導意見：
      恐懼開學的原因要清楚，才能有效對癥調理。是由于缺乏學習興趣？還是學習壓力大？還是人際關系問題？還是其他因素等。這些都是需要弄清楚的，害怕上學，有可能是許多因素綜合作用的結果，要和當事人談，談開，談清楚，要治根，就需要究其源。

      病情分析：
      你家有個16歲的女孩，孩子三回去有幾天不愿意上學，說學習枯燥，在學校找不到伴。暑假去旅游了下，心情還好?；貋砗螅€是比較恐懼開學。孩子可能有恐懼癥。
      指導意見：
      孩子可能有恐懼癥，焦慮癥之類的心理疾病，建議給孩子讀提高自信勵志的書，多參加些活動，鍛煉孩子。必要時可以帶孩子去醫院心理科尋求幫助。
      
      以上是對“學習動力不足不愿上學”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      病情分析：孩子學習動力不足，厭學等癥狀。是因為孩子太過于自卑，并且基礎跟不上，導致了反效果的產生。
      指導意見：
      建議：可以做心理咨詢師，根據孩子的具體情況進行分析解決問題。孩子消極情緒低落，長時間積累會嚴重導致孩子抑郁的產生。請家長慎重，謹慎。
      

      病情分析：
      孩子是什么情況?剛上高一嗎?那應該是新環境適應不良，也可能是有什么創傷事件
      指導意見：
      需要了解具體情況，然后對癥下藥，可以肯定的是孩子心理出現了一些問題，建議征得孩子的同意，帶她去找心理咨詢師做心理疏導