病情分析：
      14歲的男孩子上課容易走神老師叫一下就保持一會兒沒有上進心。首先孩子上課容易走神的原因是什么？是老師講的，不夠吸引人，還是對內容不感興趣，還是根本聽不懂，還是有其他人際關系方面的問題呢？
      指導意見：
      當孩子出現問題，首先是需要了解原因的，找到原因才能夠對癥解決，所以不要給孩子簡單的貼上標簽。求助他人做治療。平時要多觀察，多了解孩子，多鼓勵他。
      

      病情分析：
      15歲男孩，上課（容易）走神，老師提醒一下會好一些，沒有上進心，家長糾結是否需要治療。首先，需要考慮這孩子的注意力是不是很難集中，
      指導意見：
      是什么原因導致的，聽不懂，情緒問題，還是注意力缺陷。因為有老師提醒的話，還可以好一點。至于上進心，建議家長了解孩子的興趣愛好然后去理解他鼓勵他，如果想要改變現狀，建議家長和孩子一起接受咨詢
      

      病情分析：
      十四歲，正是一個青春期的年齡，情緒會有很大的波動，也會有逆反的心理，這是這個時期的特點。
      指導意見：
      有沒有上進心都是相對的，再之，要我學、我要學是不同的概念，也不是一樣的勁頭，需要給自己一定的壓力和動力，人活一生，要活出和樣來，持續的動力是自己的毅力，給自己指定目標，無理由實現，不需要治療，但是需要自己百分百去堅持。
      
      以上是對“上課走神，沒有上進心”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，看了你的描述，孩子上課走神，并且沒有上進心，考慮這種情況是和他的成長經歷以及青春期情緒波動等因素有關系。
      指導意見：
      建議要多與孩子交流，弄清楚孩子上課走神的真正原因，引導他樹立自己的理想。確立自己的目標，也可以找心理咨詢師進行心理咨詢。