醫生,你好，我是一名大一的學生,我遇到了一個問題
健康咨詢描述： 醫生，你好，我是一名大一的學生，我遇到了一個問題很困擾我，前幾天在宿舍里，我突然提起自己大二要輔修英語，然后宿舍一位同學也突然想都沒想就說她也要輔修英語，輔修這東西也不是很隨便的，而且那么多科目為什么偏偏選英語，我就是不明白的是，為什么她要學我，我有自己的計劃與想法，以前也是，我有時做個什么事，或學個什么東西，那位同學明明對這個東西積極性并不高可是為什么也要跟著去做呢，而且平時還總是抱怨又要去上課了怎么怎么的，我也不知道我是什么心理，可是我就是覺得心里不舒服，也不知道該怎樣調節我這種心情了。今天早上已經有醫生解答過了,可是我心里還是會想這件事，我應該怎么辦呢?是我自己太緊張了嗎？請醫生解疑答惑。
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醫生回復區
病情分析：
考慮你目前這種情況是自己有焦慮的，所以外界不管發生什么事都很容易對你造成影響的。
指導意見：
建議目前這種情況你需要多出去運動鍛煉，可以釋放一下你的焦慮情緒，盡量去轉移你自己的注意力，做其他你自己感興趣的事情。不管別人做什么事情，其實能夠控制的是他自己，你也只能是控制你自己，所以管理好自己就可以，不要過度去糾結。
你好，根據你的描述，其實你說的這種事情沒有必要理會的，她跟隨你學可能她自己沒有主意，對別人依賴性比較強，所以你說什么做什么他都想跟你學。你需要做的就是安安穩穩的按照自己的計劃學習推進，不要被別人所干擾了，這種事情沒有任何意義，不用給他計較。
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你好，根據你的描述的情況，你很優秀，有人以你為表帥，跟著你的后面`學，你有壓力，甚至是煩與恨，現在社會上有一種普遍性心理問題，是羨慕嫉妒恨，是不好的，使人產生了壓力太大的原因，如果改變了這種心理問題，改變為，l羨慕嫉妒愛的心態不就好了吧，壓力都消失了，還化敵為友，化恨為愛，化疾嫉妒為動力。
病情分析：
你好，看了你以上的情況，綜合來分析，你是現在想修鋪英語，你的同學也想學著你，也想去學英語，所以你心里不舒服。
指導意見：
意見和建議，建議你不要把同學和你一樣的方式去學習的事糾結，她愿意去學那是她的事，學起來后她又有怨言，你也不用管她，所以做好你自己就行了。
病情分析：
從你描述的情況來看，同學也想輔修英語，這只是她的計劃和想法，也許她早就有這個計劃而沒有說出而已，也許她想模仿你，跟你學，是崇拜你啊！
指導意見：
建議你調整心態，放松心情，減輕壓力。有個伴一起學不更好嗎？她跟隨你，表明你有一定的人格魅力，是對你的信任！再說她學與不學，與你關聯不大，何必為此煩惱呢！
病情分析：
首先，人和人都是獨立的個體，沒有必要過于關注別人是怎么樣的。再之，大多數人都有從眾心理，或許也有關系。
指導意見：
再一種可能是，一種巧合，你這門需要輔修，她也正好。其實就像走路一樣，你在這個路口碰見這個人，在下一個路口又碰到了，你就以為人家尾隨你，其實不是，你走你的路，人家走人家的路，偶遇只是一種巧合。理解了，放下了，你也就好了。
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