指導(dǎo)意見：
      從以上情況開始分析，表現(xiàn)為面臨壓力的時候出現(xiàn)情緒低落和悲觀消極，個人分析需要考慮可能是抑郁障礙的表現(xiàn)，可以考慮去當?shù)蒯t(yī)院心理精神科就診，必要時接受藥物治療
      

      是的，你存在抑郁傾向。建議你盡快到當?shù)氐木耦悓？漆t(yī)院或精神衛(wèi)生中心去就診，醫(yī)生會根據(jù)你的情況，通過問診和問卷測試，對你做出明確判斷，制定治療方案，采取治療措施。
      以上是對“可能高三，面臨著升學(xué)壓力”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      是啊，壓力太大都導(dǎo)致我們沒有精神了身體在提示我們需要好好的休息調(diào)整一下。待我們有精神的時候，還可以奮起直追。需要給自己調(diào)整以便幫助自己跑得更快。
      

      病情分析：
      還有兩個月就考試了，主要是復(fù)習(xí)，對成績影響不是很大了。這時候最重要的是調(diào)整好心態(tài)，適當?shù)姆潘伞＝o自己制定一個簡單的復(fù)習(xí)計劃，每天做哪些題和背哪些東西，按部就班來就行。
      指導(dǎo)意見：
      建議：1、每天十五到二十分鐘的體育鍛煉，跑步，打球，或者騎自行車等出汗的運動，可以釋放不良情緒，改善身體狀況；2、飲食葷素搭配，三餐都要吃，一味地素食，營養(yǎng)搭配不好時，容易神經(jīng)衰弱，失眠；3、按時作息，每晚十點半以前睡覺，早晨六點左右起床，晚上躺在床上半小時仍睡不著時，可以起來看看書或電視，等困了再睡；4、跑步時，若周圍沒人，可以大聲喊一喊，或者唱唱歌釋放不良情緒；5、有煩心事或壓力大時，多跟家人，朋友在一起，或者聊聊天，也可以跟我們咨詢師說一說。
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述，這種情況確實存在抑郁癥傾向，這與你的性格因素、精神壓力過大、過于疲勞、周圍環(huán)境影響等都有一定的關(guān)系。
      指導(dǎo)意見：
      針對這種情況，建議你盡早去正規(guī)醫(yī)院的心理門診進行詳細檢查，根據(jù)檢查結(jié)果在醫(yī)生的指導(dǎo)下對癥接受治療。另外，平時不要給自己太大的精神壓力，盡量放松心態(tài)，學(xué)習(xí)上可以勞逸結(jié)合，適度的放松自己。多想事物積極樂觀的一面，多與人進行溝通交流，不要過于自我壓抑。

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，青少年出現(xiàn)心慌大多是神經(jīng)性的。是植物神經(jīng)功能紊亂導(dǎo)致的，和缺乏睡眠，壓力大，情緒波動，驚嚇等有關(guān)。當然也不能排除心肌炎，心肌供血不足等原因。
      指導(dǎo)意見：
      建議去醫(yī)院就診，做一個心電圖檢查。如果心電圖正常，可以不需要擔(dān)心。當心慌的時候，做幾個深呼吸，輕輕按壓眼球，一般都可以緩解。如果不能緩解，可以服用心得安，谷維素，安神補腦液等調(diào)節(jié)神經(jīng)的藥物治療。平時一定要保持充足的睡眠，放松心情。
      
      以上是對“可能高三，面臨著升學(xué)壓力”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，你現(xiàn)在是患得患失，成績高了不高興，成績低了也不高興，情緒是好時壞不穩(wěn)定，成天度日如年，焦慮這焦慮那。
      指導(dǎo)意見：
      意見和建議，你現(xiàn)在是有憂郁癥的表現(xiàn)，還有廣泛焦慮癥，你還焦慮同學(xué)她兩個人的矛盾，請你和同學(xué)和老師多交流，多聊天 回復(fù)人的回復(fù) 2019-03-31 14：13：37

你好，請你放開心量，學(xué)會接納別人。