指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好，多動(dòng)癥對(duì)患兒本人、家庭、學(xué)校及社會(huì)造成危害：1、患兒上課不能專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)差，行為不良，被人歧視。2、患兒不服管教，與父母關(guān)系緊張，影響家庭和睦。3、在校惹是生非，影響學(xué)校的教學(xué)秩序。屢屢遭受的挫敗感以及因?yàn)楸憩F(xiàn)不好常常被批評(píng)甚至懲罰，孩子的自尊心、自信心、上進(jìn)心逐漸喪失，性格孤僻或怪異。
      

      你好，寶寶這種情況就是多動(dòng)癥的。老師向你反映了以后絕對(duì)不能采取責(zé)罵的方法教育。否則會(huì)越來(lái)越糟糕的。一定要相信好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，可以帶孩子參加一些有意義的活動(dòng)，可以使體內(nèi)過(guò)多的能量得以釋放。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，而且不要吃辛辣刺激性的食物及刺激性的飲料。
      

      病情分析：
      您是發(fā)現(xiàn)自己家孩子出現(xiàn)了上課不認(rèn)真聽(tīng)講，注意力不容易集中的情況。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這種情況如果孩子患有多動(dòng)癥會(huì)給孩子造成學(xué)業(yè)下降，上課容易不集中的情況。建議先去兒童康復(fù)科確診一下。
      
      以上是對(duì)“多動(dòng)癥對(duì)患兒的危害?”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，上述情況不一定就是多動(dòng)癥的，大部分孩子也有這種情況并不是病態(tài)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      所以不必?fù)?dān)心的，不放心可以到醫(yī)院當(dāng)面就診確定一下的，一般適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)教育就可以了。
      

      首先就是對(duì)個(gè)人本身造成的危害，會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意去上學(xué)，學(xué)習(xí)的成績(jī)會(huì)下降，在一些行為方面出現(xiàn)問(wèn)題，比較嚴(yán)重的社會(huì)不服管制，經(jīng)常會(huì)干擾到其他人，隨著年齡的增長(zhǎng)，還有可能會(huì)出現(xiàn)打架斗毆，甚至是說(shuō)謊偷竊的行為，大家在平時(shí)一定要控制。
      

      一、對(duì)患兒本人的危害：輕微的多動(dòng)癥兒童只是在學(xué)習(xí)上不能專心，不能主動(dòng)去學(xué)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降;在行為上不能自控，表現(xiàn)為不服管束，被人歧視。重癥的多動(dòng)癥兒童則學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，不能跟班，難以讀完小學(xué)及初中。隨著年齡增長(zhǎng)，因無(wú)法自控又受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說(shuō)謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。這些都是由于多動(dòng)癥的危害而引起的。
      二、對(duì)患兒家庭的危害：多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)不僅成績(jī)較差，還厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評(píng)，使家長(zhǎng)又羞愧又惱火，回家后便對(duì)多動(dòng)癥患兒進(jìn)行責(zé)罵、棍棒教育。有的高價(jià)請(qǐng)家庭教師，浪費(fèi)大量時(shí)間和金錢也無(wú)濟(jì)于事;有的使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。
      三、對(duì)社會(huì)的危害：如果多動(dòng)癥兒童如不及時(shí)治療，到成人后由于自控能力差，沖動(dòng)，好逸惡勞，貪圖享受，往往犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，影響社會(huì)安定及人民人身和財(cái)產(chǎn)安全。因此，多動(dòng)癥的危害對(duì)社會(huì)也是具有一定的影響的。