[診斷依據]1.癥狀標準與分型與同齡、同性別的大多數兒童相比，下列癥狀更常見：A組癥狀（1）常常不能仔細地注意細節，在做功課或其他活動中出現漫不經心的錯誤；（2）在完成任務或做游戲時常常無法保持注意力，往往有始無終；（3）別人對他講話時常常顯得沒在聽；（4）常常無法始終遵守指令（不是由于違抗行為或未能理解所致），無法按時完成功課；（5）經常很難安排好日常學習和生活；（6）常回避或極其厭惡家庭作業；（7）常常遺失生活必需品，如作業本、書、筆、玩具等；（8）易被外界刺激吸引；（9）經常忘事（如上學時丟三落四，忘記分配的任務）。B組癥狀（1）常常手或腳動個不停或在坐位上不停扭動。（年長兒或少年僅限于主觀感到坐位不安）；（2）在教室或其他需要坐在座位上的地方經常離開座位（包括在家做作業等）；（3）在一些不該動的場合亂跑亂爬（青少年可能僅表現為主觀上坐不住的感覺）；（4）難以安靜地玩；（5）經常忙忙碌碌，或者像一臺發動機驅動著一樣；（6）經常話多，說起來沒完；（7）常在問題沒說完即搶著回答；（8）在游戲或集體活動中不能耐心地排隊等待輪到他上場；（9）經常打斷別人或強讓別人接受他（例如插入談話或游戲）。分型：①混合型注意缺陷癥狀和多動-沖動癥狀均≥6項者；②注意缺陷為主型僅注意缺陷癥狀≥6項者；③多動為主型僅多動-沖動癥狀≥6項者。2.病程標準通常于7歲前起病，病程持續6個月以上。3.排除標準不是由于廣泛性發育障礙、精神發育遲滯、兒童期精神障礙、器質性精神障礙及神經精神系統疾病和藥物副反應等引起。
      

      病情分析：
      根據你描述的情況來看，多動癥是一種常見的兒童行為異常問題，又稱腦功能輕微失調或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙。
      指導意見：
      這類患兒的智能正常或基本正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現為注意力不易集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，以致影響學習成績。建議您帶著還有看看小兒內科，明確診斷。
      

      要根據小孩身體患有多動癥的表現情況，有必要在醫生的先通過，補氣養血，鎮靜安神，營養神經的方法，進行綜合性調理身體，注意飲食和休息
      
      以上是對“兒童多動癥診斷的依據”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      1.兒童多動癥診斷是需要安靜的場合，他卻難以安靜，常動個不停。容易興奮和沖動。
      2.注意力難以集中，極易轉移。兒童多動癥診斷是做事常有始無終。
      3.話多，好插話或喧鬧，常干擾其他兒童的活動。難以遵守集體活動的秩序或紀律，這是兒童多動癥診斷之一。
      4.情緒不穩，兒童多動癥診斷是提出的要求必須立即得到滿足，否則就會產生情緒反應。學習成績差，但不是由智力障礙引起的。
      5.動作較笨拙，精細運動技能差也是兒童多動癥診斷之一。
      上述內容介紹了兒童多動癥診斷的幾點依據，相信大家現在都了解兒童多動癥診斷的幾點依據了，希望上述內容介紹能對有多動癥孩子的家庭有所幫助。