多動癥的存在多種表現，主要癥狀是注意缺陷、多動、沖動。患有多動癥的孩子注意力特點是無意注意占優勢，有意注意減弱。多動表現為自我控制能力差，呈現活動過度，與年齡不相稱的多動，包括手的活動、軀體活動和言語活動。沖動指對不愉快的刺激反應過度，易興奮和沖動，不分場合、不顧后果，難以自控等。
      

      (1)常常手或腳動個不停或在坐位上不停扭動。（年長兒或少年僅限於主觀感到坐位不安）。
      (2)要其靜坐時難以安靜坐。
      (3)容易受外界刺激而分散注意力。
      (4)在游戲或集體活動中不能耐心地排隊等待輪換上場。
      (5)常常別人問話未完即搶著回答。
      (6)難于按別人的指示去做事（不是由于違抗行為或未能理解所致），如不做完家務事。
      (7)在作業或游戲中難以保持注意力集中。
      (8)常常一件事未做完又換另一件事。
      (9)難以安靜地玩。
      (10)經常話多。
      (11)常打斷或干擾擾亂別人的活動，如干擾其他兒童的游戲。
      (12)別人和他/她說話時常常聽非聽。
      (13)常常丟失在學校或家中學習和活動要用的物品，（如玩具，鉛筆，書和作業本）。
      (14)常常參與對身體有危險的活動而不考慮可能導致的后果（不是為了尋求刺激）。
      

      您好！兒童多動癥又稱腦功能輕微失調或注意缺陷障礙。多動癥患兒的智能正常或基本正常但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現為注意力不易集中注意短暫，活動過多，情緒易沖動，難與人相處。研究發現，多動癥患兒必須有注意渙散、沖動任性和活動過多三個特征。
      一、注意渙散，至少具備下列之中的3項：
      1、注間容易隨境轉移。
      2、上課常常不聽講。
      3、做事情往往有始無終。
      4、很難集中思想做功課和從事其他需要長時間集中注意的事情。5.很難堅持做某一種游戲或玩耍。
      二、活動任性
      1、想到什么就做什么。
      2、經常在教室里突然大聲喊叫。
      3、需要他人予以督促照料。
      4、不能有條不紊地做事情。
      5、過于頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。
      6、在游戲或集體活動中不能耐心地等待輪換。
      三、活動過多，至少具備下列之中的2項：
      1、經常奔跑。
      2、坐立不安。
      3、躺在床上還會扭動翻身。
      4、難于呆在教室座位上。
      5、7歲以前開始出現多動的現象。
      6、至少持續6個月以上。
      7、每天都是忙忙碌碌的，沒完沒了。
      
      以上是對“小孩子上課東張西望還說謊是多動癥的表現嗎”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      您好！兒童多動癥的主要表現如下，如有發現還真有類似的癥狀，務必盡早到醫院診治，以免錯過最佳治療時期。
      1、活動過度：在需要安靜的環境中不適宜的活動量和內容明顯增多。
      2、注意缺陷：主動注意保持時間達不到年齡和智商的相應的水平。
      3、行為沖動：在信息不充分的情況下引發快速、不精確的行為反應。
      4、其他表現：學習困難、感知覺功能異常、品行困難、人際關系問題。注意力不集中、成績差。沖動任性。不合群、缺乏自我克制能力或者行為幼稚、怪癖。逃學、打架、甚至說謊、偷竊。