病情分析：
      你好，根據你所描述的癥狀，一般情況下建議及時前往醫院進行檢查
      指導意見：
      建議及時前往醫院兒科完善相關檢查，以明確是否存在多動運動過度綜合癥等問題，及時明確診斷，對癥治療。
      

      多動癥主要是在兒童時期所發生的一種發育行為疾病，而引起這種疾病的原因有遺傳因素以及社會因素等，主要表現為注意力不集中以及容易激動等癥狀，之后隨著年齡的增長，患者還會有了自我控制的意識，不但注意力集中困難，患者還會嚴重的缺乏自尊心和動力。所以需要及時進行治療。
      

      你好，多動癥是兒童常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中、活動過度、學習障礙及適應不良等。引起兒童多動癥的因素有很多，比如遺傳、環境因素、家庭和心理社會因素等等。建議你給孩子做體格檢查、精神狀態檢查、智力粗查等相關檢查后才能明確診，同時要多與他交流溝通，關系愛護他，讓他盡量避免不良情緒刺激。
      
      以上是對“多動癥兒童有哪些情感特征？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      多動癥兒童情感的特征是：情感不穩定，容易波動;情感發展慢、幼稚、不成熟;高級情感薄弱;情感的效能作用不強，意志脆弱。易產生異常情感。
      多動癥兒童的情感很不穩定，容易波動，具有沖動性和易變性的特點。常常因為一點小事而大發脾氣?？刂普{節自動情感的能力較弱，容易激惹，行為帶有沖動性，易與小朋友爭吵，打架，惹事生非。稍有挫折，就垂頭喪氣，悶悶不樂。在家里稍不遂意就會大吵大鬧，甚至亂摔東西，稍有稱心的事就高興不止忘乎所以。經常有轉喜為怒或破涕為笑的現象。多動癥兒童既經不起批語，也受不起表揚。情緒忽高忽低，很不穩定。
      多動癥兒童的情感在許多方面仍像幼兒，有了上點成功很容易滿意和高興。為了一點小事可以十分傷心甚至哭泣。仍然愛好玩樂游戲，不善于支配時間，不能自覺完成作業。如不加督促，可以整天在外面玩而不回家，喜歡比自己年齡小的伙伴一起玩，不喜歡靜坐做需要動腦的作業，也不愿意認真端正地寫字;喜歡玩形象生動的玩具，考試成績不好，不以為然，既不著急，也不害羞。多動癥兒童的種種情感表現都顯得不夠成熟。
      道德、理智、美感是人生的高級情感，是反映一個人的個性品質，是高級神經活動健全的表現。多動癥兒童，在這方面表現較薄弱。例如，在愛集體、守紀律方面，由于多動癥兒童缺乏自我控制能力，對集體的規定，不能很好的遵守。在課堂上經常做小動作或大聲喧嘩，不遵守課堂紀律;在集體