您好，若是孩子出現，注意力無法集中，經常干擾別人，經常煩躁易怒，不能安靜坐下來玩耍或是聽課，出現類似癥狀，需要帶孩子到醫院進行檢查，明確是否有兒童多動癥的情況，再結合孩子自身問題進行治療，平時要注意多和孩子溝通，多陪伴孩子，盡量避免嚴厲批評孩子，給孩子心理造成負擔。
      

      病情分析：
      八歲的孩子，多動癥的分類有很多。請問孩子這樣的情況已經很久了嗎？
      指導意見：
      他講的行為的話，考慮還是希望能夠受到別人的關注多一些，所以。家里人的話多得陪同他。
      

      病情分析：
      你好，很高興為你解答離線問題。你的這種情況多動癥考慮。
      指導意見：
      治療上以心理治療為主，藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績，短期內改善患者與家庭成員的關系。
      
      以上是對“多動癥診斷有哪些分類？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      根據世界衛生組織《國際疾病診斷分類手冊》，結合我國衛生行業臨床工作經驗及科研統計數據，將多動癥分為四型：
      Ⅰ型：單純活動過多和注意障礙，以注意持續時間短暫和活動過多為主要表現，并無明顯的行為障礙和發育遲緩。
      Ⅱ型：伴有發育遲延的多動癥，伴有言語發育遲緩、笨拙、閱讀困難或其他特殊技能的發育遲緩。
      Ⅲ型：伴有行為障礙的多動癥，伴有明顯的行為障礙，但無發育遲延。Ⅳ型：其他。
      根據病情輕重程度分為三類：
      1、'輕度：癥狀少于或稍微超過診斷標準所需項目數，僅有細小或沒有學校和社交功能的損害;
      2、中度：癥狀和損害在輕度與重度之間;
      3、重度：很多癥狀超過診斷所需的項目數，在學校、家庭和伙伴關系的社會功能方面有明顯而廣泛的損害。