中醫治療多動癥主要是使用一些中成藥制劑，臨床上常用的有靜靈口服液，地牡寧神口服液和小兒智力糖漿。可以選擇其中一種口服，一般至少要服用一個月以上才可以看到效果。
      

      中醫也可以輔助治療多動癥的，需要根據孩子的體質，病情情況進行辯證施治的。任何單一的治療往往難以達到顯著、持久的效果，需要綜合的、多方位的治療，包括心理治療、合理教育、認知行為治療、社會技能訓練和必要的藥物及生物反饋治療。
      

      中醫如何治療兒童多動癥？兒童多動綜合征，簡稱兒童多動癥，是一種兒童行為障礙性疾病，多數自嬰兒時期即顯癥狀，如興奮、睡眠差，不易養成定時大小便習慣等，而學齡期最為顯著，多數病兒年齡增長后癥狀逐漸減輕乃至自然消失，可以說是兒童期特別是學齡期兒童的常見多發的行為問題。
      
      以上是對“中醫治療多動癥的理論”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      中醫如何治療兒童多動癥?兒童多動綜合征，簡稱兒童多動癥，是一種兒童行為障礙性疾病，多數自嬰兒時期即顯癥狀，如興奮、睡眠差，不易養成定時大小便習慣等，而學齡期最為顯著，多數病兒年齡增長后癥狀逐漸減輕乃至自然消失，可以說是兒童期特別是學齡期兒童的常見多發的行為問題。
      國外報道其發病率約5%～10%，在我國，其發病率約占全體小學生的1%～10%，男性患兒約為女性患兒的4～9倍，多發于6～14歲。患兒智力正常或基本正常，其主要表現為注意力障礙，如注意力不集中，不能專心做事或聽課，易受外界干擾;行為障礙，如好動、好說、好鬧，自己難以控制，與年齡不相稱的活動過多，語言過多，難以遵守紀律，容易影響他人學習，好與同學爭吵;情緒障礙，如易怒、易興奮，情緒不穩，易激動，控制力弱，常因不能滿足其要求而大哭大鬧，甚至在沖動時打鬧不休，較難預測其情緒波動;學習困難，如盡管其智力不差，但由于注意力渙散，學習內容不能全面掌握，家庭作業不能按時完成，對學習缺少自信心，因而學習成績不佳。嚴重的可以出現逃學、說謊、偷竊等行為，甚至會發展為攻擊性、破壞性行為，嚴重影響了兒童身心的健康成長，故對本病的防治是兒科臨床一個重要課題。
      中醫學無多動癥病名的記載，但在一些醫籍中有一些與多動癥一些癥狀相類的描述。如《靈樞·行針》“重陽之人，其神易動，其氣易往也”，《素問·舉痛論》“驚則心無所倚，神無所歸，慮無所定”，又如《壽世保元》云：“徒然而忘其事也，盡力思量不來，為事有始無終，言談不知首尾。”這些描述與多動癥患兒臨床表現十分相似。
      本病病因尚不清楚，一般認為與早產、難產、腦外傷和某些傳染病、中毒等因素有關，并與家族遺傳、先天發育及出生史有一定聯系;其屬中醫肝風、失聰、健忘范疇，與心、肝、脾、腎諸臟關系密切，部分醫家從心脾入手、從脾腎入手，研究本病。有專家認為兒童多動癥的發病，除了與其先天不足，后天失養導致脾胃虛弱、氣血虧乏，精血不充，以致心神無以受奉，肝木不得涵養，體內陰陽失衡，陽動有余、陰靜不足，神魂志意不周有關外，很多情況下和痰瘀互結、清竅受蒙亦關系密切。痰瘀攻于心腦而生多動諸證
      專家指出，痰瘀相關的理論，由來已久。早在《黃帝內經》中，對于痰瘀相關的理論和治療已初見端倪，如《靈樞·百病始生》說：“凝血蘊里而不散，津液澀滲，著而不去而積成矣。”又說：“腸胃之絡傷，則血溢于腸外，腸外有寒，汁沫與血相搏結，則合并凝聚不得散，而積成矣”，說明了津液與血瘀相互影響的病變過程。后世歷代醫家據此不斷對痰瘀理論進行發揮，清代醫家唐容川更是在《血證論》中明確提出“血瘀積久，亦能化為痰水”，“瘀血流注，亦發腫脹者，乃血變成水之證”。張介賓也說：“痰指人之津液，無非水谷所化，化失其正，則臟腑病、津液敗而血氣即成痰水”等等。可見，痰與瘀雖是人體內不同的病理產物，但是兩者卻有著共同的一點，都是體內津血運行失常的病理反應。由于“津血同源”這一生理基礎，導致痰瘀之間相互轉化，相互搏結，共同為患，容易形成痰瘀互結的病理狀態。所以古人早就有“怪病多痰”、“怪病屬瘀”等認識。