病情分析：
      你好，不知道你有沒有觀察過，孩子在以前是不是這樣。
      指導意見：
      建議，與學校老師交流，了解一下孩子與同學的交往情況，站著孩子的角度與孩子談談。沒有效果，帶孩子去心理科咨詢一下。
      

      病情分析：
      你好，根據你的描述孩子內向也是有優點的，他也可是一位很好的傾聽者，所以需要家長的引導。孩子這種情況大多數與成長環境有很大的關系。
      指導意見：
      建議平時多鼓勵孩子出去走走參加集體活動，要家長和朋友參與他的學習和興趣愛好。需要長期的耐心，樹立他的自信心。
      

      病情分析：
      您好，根據您的描述分析，孩子的行為是沒有自信的一種表現，一定要多夸獎和鼓勵孩子。
      指導意見：
      少給孩子批評，平時多給孩子交流，不要以說教的口吻，家長也要積極和老師溝通，讓老師在課堂上多鼓勵和表揚孩子，慢慢的，孩子就會有自信，祝孩子健康成長。
      
      以上是對“孩子上高一，不敢與老師交流”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子這種情況的話說明比較內向，平時要多和孩子溝通，要多鼓勵他。
      指導意見：
      不要總是去批評孩子，要多跟他講道理。鼓勵他多和別人交流，要注意營養，少熬夜，注意休息。
      

      病情分析：
      您好，這種情況您要多鼓勵孩子，平時少些批評，要講道理式地指出孩子的問題。
      指導意見：
      有了事情要多鼓勵孩子說出自己的想法，能讓孩子做主的要多讓孩子做主，鼓勵孩子多參加班級的活動等。
      

      這個說明他心理素質比較差，遇到批評的時候壓力比較大，會過于緊張，過于緊張的時候就會影響自己的表達能力，建議平時的時候盡量少采取這種負面批評的方式，多對他采取正面鼓勵的方式就可以的