病情分析：
      你好，請不要隨便給孩子冠上智力低下的診斷，有的小朋友可能天生好動
      指導意見：
      建議你還是多和孩子溝通，這么大的寶寶已經完全能理解大人的意思了，建議要了解孩子攻擊其他小朋友的原因，了解他的內心
      

      病情分析：
      搶救情況大多數要觀察，看看。有沒有精神反應特別慢的情況？
      指導意見：
      多給他溝通，多給他聊天，過一段時間觀察，看看有沒有其他的恢復的情況。平時的時候也要注意觀察，看看有沒有肢體的不協調。
      

      病情分析：
      你好，根據你的描述，這個情況應該和智力沒有什么關系的
      指導意見：
      應該就是性格脾氣的問題，多和寶寶溝通，不要讓他這樣，有不明白的地方可以隨時咨詢我。
      
      以上是對“我兒子今年7歲了，上大班了”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，你上面說你家的孩子，上大班了，但是在幼兒園愛攻擊別的小朋友，其實很多孩子存在這樣的問題。
      指導意見：
      一般的戶這個跟性格脾氣有關系的，給孩子多聽一些舒緩的音樂，家里人對他也要更溫柔一些會改善的。
      

      病情分析：
      你好，你說的情況，孩子有這種現象，考慮還是有點不良習慣的。
      指導意見：
      建議平時多和孩子溝通交流，給孩子多講一些兒童故事書，帶著孩子多參加一些親子活動，正確引導孩子和小朋友友好相處就會慢慢好的。
      

      病情分析：
      您好！根據寶寶的情況考慮是好動，要注意觀察寶寶的癥狀變化。
      指導意見：
      建議家長和老師多跟寶寶溝通多調教注意寶寶的行為舉動必要時到醫院兒科看看比較穩妥
      

      病情分析：
      你好，你家孩子這種情況可能與性格和家庭教育有關，不一定就是智力低下。
      指導意見：
      平時如果家里充滿暴力，小孩有樣學樣也會打人，特別是祖輩老人帶孩子容易過分寵溺，對于孩子打人一笑了之，沒有及時糾正，反而變為縱容，這個需要多方面花大量時間和精力去糾正，切忌以暴制暴的教育。
      
      以上是對“我兒子今年7歲了，上大班了”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，孩子的行為習慣很大程度上與生活環境、家庭的教育方式、接觸到小朋友等因素有關的。上述情況考慮不是智力低的表現。
      指導意見：
      建議平時要多耐心的和孩子進行溝通交流，家人之間要營造一個和諧的氛圍，教育孩子要以說服教育為主。對于孩子的犯錯行為要及時正確的進行引導，孩子做得好的方面要表揚鼓勵。