健康咨詢描述: 孩子上初三,之前成績一直不錯,跟同學關系處的也很好,班主任是數學老師,初三開始后占用了很多的自習及下課時間用于數學課,讓孩子反感,上周因為數學作業沒做完,被老師批評產生了逆反心理,變得很不喜歡數學乃至厭惡上學,我開導了好久,孩子還是打不起精神來學習,請問醫生該怎么和孩子溝通呢?
你好,根據你的描述,你說的這種情況,孩子這個年齡,和你的思維是不在一個界面上的,你得換種方法和他溝通,讓孩子覺得這么做值不值得?賭上自己的前程,和一個老師賭氣有點犯不上了,光纖老師辛辛苦苦也是為了學生好,只是方式不能被他接受而已,錯都沒有。
根據咨詢者的描述,青春期是青少年身心全面發育時期。其人格還不夠成熟。容易情緒不穩,根據興趣愛好,正確引導。建議調整心態,加強溝通,對合理成分給予充分理解,學會換位思考。
病情分析:
目前你的孩子十五歲,正是處于叛逆期的時候,如果自己不喜歡,或受到什么刺激,抗壓能力下降,而且容易反感。
指導意見:
目前情況已經有點嚴重啦,建議你最好帶著孩子去看看心理醫生,心理醫生會有好辦法的。
以上是對“孩子上初三,之前成績一直不錯”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你說的這種情況比較多見,需要打開孩子的心結,還需要老師來出面去解決。
指導意見:
多給孩子關心,陪伴,鼓勵。多給孩子一些支持,多看看孩子的優點。還是要加強和老師的溝通。
你好,這個需要時間來緩沖。一個孩子討厭老師,那真是從骨子里開始討厭,所以在很短的時間內是很難改變的。建議從提高孩子的抗壓能力方面改變,抗壓能力主要是可以通過補充鈣鎂,維生素b族,蛋白質維生素c能合作提高抗壓能力。
如果可以直接補充紐崔萊的蛋白質,維生素B族和維生素c和鈣鎂片,穩定神經細胞效果很好。
跟你的描述孩子是因為心理情緒導致的厭煩表現。建議你要及時疏導孩子的心理,不要讓他有重的心理壓力和低落情緒。可以和老師做一下有效的溝通,讓老師在學校的時候給孩子以鼓勵和表揚,讓孩子重新樹立他的信心,增加他對學習的興趣。可以抽出一些時間來陪孩子進行一些他喜歡的運動,讓他發泄一下內心的不滿情緒。平時要做好勞逸結合,不要讓孩子過度勞累。
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