病情分析：
      您好，根據(jù)您的描述，職業(yè)是教師，不愿和人接觸，害怕人情世故，習慣對鏡發(fā)呆，不知道自己該干什么。
      指導意見：
      建議您放松下來，不要一個人多想。多看看自己的優(yōu)點，多看看身邊的美好，您的學生就是您的驕傲。給自己定一些目標，努力去做，在行動中找到自己的價值。
      

      病情分析：
      根據(jù)你說的情況，你這個還是寂寞導致的情況，現(xiàn)在就是注意找到自己喜歡的事情。
      指導意見：
      我的建議是，多和外界的人接觸，慢慢的就會好的，找到自己的目標就可以了，找個自己可以說話的人。
      

      病情分析：
      教師心病也正常,先發(fā)現(xiàn)自己有時苦心,不愿意搞好人際交往,懼怕
      指導意見：
      到底何處有短板？應(yīng)更明了,教師更有理由成為各方的師表,多說些話就邁出了步伐-
      
      以上是對“我是一名教師，表面嘻嘻哈哈的”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！