應該是典型的癲癇大發作。反復癲癇發作會引起腦部缺血缺氧，造成腦功能障礙，影響孩子的智力發育，需要積極規范抗癲癇治療，建議最好去三級醫院兒科或神經科就診，在專科醫生指導下規范治療。
      

      病情分析：
      你好，癲癇是由于大腦細胞異常放電的精神神經癥狀，應積極控制病情，對學習有一定影響。
      指導意見：
      建議多注意休息，避免勞累受涼，保持良好的心情，做頭顱CT，給予抗癲癇藥物及營養腦細胞藥物，望早日康復。
      

      病情分析：
      癲癇發作比較頻繁的兒童有明顯的學習障礙,主要表現為閱讀能力差,比正常兒童至少晚1—2年。另外對于大腦靈活性較高的學科如數學、物理等學起來比較吃力,但對于一些記憶性的功課如語文、外語等則學的很好。癲癇患兒在學校可能還存在許多行為問題,情感冷漠、思想渙散、攻擊行為、孤僻離群等。對患兒進行適當的教育能夠避免和改善上訴性格和行為。
      指導意見：
       首先,患兒家長及患兒都要樹立自信,幫助患兒克服自卑心理,要相信癲癇癥是可以控制的。癲癇兒童也是可以正常學習的,要知道古今中外有很多杰出人物也是癲癇癥患者。
       其次,家長要與學校老師進行溝通,把孩子的病情,誘發因素,以及一些急救方法告訴老師。同時也可與老師一同和同學們進行交流,讓大家不要對癲癇兒童有歧視,在學校期間避免讓孩子參見一些可能誘發癲癇的活動,盡量避免在校期間的發作。
       第三,要掌握正確的教育方法,不要給孩子過多的壓力,但也不要放任不管。過多的限制兒童學習、交往、玩耍,或給孩子過大的學習壓力都會使孩子精神高度緊張進而引起癲癇發作。而認為孩子能上學就很好了,對其學業完全不關心也是不負責任的行為。
      
      以上是對“癲癇病會影響孩子的學習嗎”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！