病情分析：
      可以試試心理門診咨詢疏導，調節情緒，避免過度焦慮緊張。
      指導意見：
      多和孩子溝通交流，了解孩子內心，合理引導孩子培養良好習慣，父母做好良好表率。
      

      病情分析：
      看了這段描述有一種欲哭無淚的感覺。孩子只有在課堂上發呆，走神，反應慢。除了課堂，平時表現都很好。
      指導意見：
      您是家長嗎？以您對孩子的了解，為什么會出現這種情況？我的猜測是孩子典型的不喜歡課堂，最起碼不喜歡現在的課堂。怎么引導、改善是需要大人思考的問題。
      

      病情分析：
      你好，根據你的描述提示，考慮你家孩子是因為不喜好學習導致的癥狀。
      指導意見：
      如果平時在家里玩玩具等都很好，很專注就說明沒有問題，注意培養學習的興趣，多開導。
      
      以上是對“10歲男孩子上課發呆”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，孩子的注意力是有選擇性的，這個情況可能是孩子對學習不感興趣，只要平時表現好，這是正常的，孩子更容易對自己感興趣的事情投入注意力。
      指導意見：
      建議：跟孩子一起過有規律的生活，有助于增加注意力的穩定，跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲,并把這樣的方式貫徹進孩子的學習生活，鼓勵孩子從事所喜愛的中等強度的體育鍛煉，運動可以促進注意力的品質。