健康咨詢描述: 家庭溫馨,父母陪伴成長。但從小就發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡和小朋友一起玩,當(dāng)時(shí)以為還小,但隨著年齡的增長,孩子已經(jīng)上幼兒園,老師也是反映孩子不愿參與集體活動(dòng),也不會(huì)和小朋友以及老師正常交流,表達(dá)心里的想法,回到家也不會(huì)和家長描述幼兒園發(fā)生的事情,不喜歡一般的玩具,只會(huì)專注于自己愛玩的石頭、棍子等等,對于動(dòng)畫片故事書等也不感興趣。
想得到怎樣的幫助:孩子是否患有自閉癥?
你好,根據(jù)您所描述的,孩子的這些癥狀,我建議您帶孩子做一下心理測試,家長平時(shí)領(lǐng)孩子出去玩時(shí)多觀察一下,看孩子是膽小,還是與別的小朋友交流障礙,回到家里主動(dòng)問孩子一些學(xué)校的事情,誘導(dǎo)他大膽表達(dá)。
您好,根據(jù)你提供的情況。看上去孩子確實(shí)有自閉癥的征兆。但是要對自閉癥進(jìn)行確診,還是需要做一系列的檢查的。建議你及時(shí)帶孩子到專業(yè)的兒童醫(yī)院做詳細(xì)的檢查和診斷。平時(shí)也要注意和孩子溝通和玩?!,F(xiàn)在這樣的孩子,在臨床上也經(jīng)常見到。因?yàn)槲覀儾荒茏哌M(jìn)自閉癥患兒的內(nèi)心。所以對自閉癥的治療,還有待于研究和開發(fā)。
病情分析:
您好,孩子的情況是自閉癥,現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)病率越來越高、越來越為人所重視的一種精神和心理上的疾病,多是由于成長環(huán)境有關(guān)。
指導(dǎo)意見:
建議可以去當(dāng)?shù)乇容^大的3甲醫(yī)院的兒科做個(gè)相應(yīng)的檢查,多與孩子進(jìn)行溝通,多給予關(guān)懷。
以上是對“孩子是否患有自閉癥?”這個(gè)問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
放松心情、放平心態(tài),除去消極的意念,積極地試用以上的方法,來幫助孩子走出封閉狹隘的空間,走向廣闊的天地
指導(dǎo)意見:
對于是否是自閉癥,不能自行猜測的!要通過測量和觀察等等,不知道你的年齡,也許是社交恐懼癥,如果它真的給你帶來了很大的影響,我建議你去看看心理醫(yī)生,他會(huì)幫你得出正確的判斷和恢復(fù)治療!.
1.語言交流障礙
語言障礙可以表現(xiàn)為多種形式,多數(shù)患兒語言發(fā)育落后,通常在兩歲至三歲時(shí)仍然不會(huì)說話,或者在正常語言能力發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退.部分患兒語言缺乏交流性質(zhì),表現(xiàn)為重復(fù)刻板語言,或是自言自語,有些語言內(nèi)容奇怪難以理解,模仿言語和“鸚鵡語言”很常見,不能正確運(yùn)用“你我他”等人稱代詞.
2.社會(huì)交流障礙
交流障礙是孤獨(dú)癥的核心癥狀,患兒喜歡獨(dú)自玩耍,對父母的多數(shù)指令常常充耳不聞,但患兒的聽力是正常的.患兒缺乏與他人的交流或交流技巧,缺乏與親人的目光對視,在多數(shù)時(shí)間對親人的離去和歸來缺乏應(yīng)有的悲傷與喜悅.在運(yùn)用身體語言方面也同樣落后,較少運(yùn)用點(diǎn)頭或搖頭表示同意或拒絕.
3.狹隘的興趣和重復(fù)刻板行為
孤獨(dú)癥患兒可能對多數(shù)兒童喜愛的活動(dòng)和東西不感興趣,但是卻會(huì)對某些特別的物件或活動(dòng)表現(xiàn)出超乎尋常的興趣,并因此表現(xiàn)出這樣或那樣的重復(fù)刻板行為或刻板動(dòng)作.往往在某一段時(shí)間有某幾種刻板行為,并非一成不變.
4.智力異常
70%左右的孤獨(dú)癥患兒智力落后,但這些兒童可以在某些方面顯得有較強(qiáng)能力,20%智力在正常范圍,約10%智力超常.智力正常和超常的孤獨(dú)癥又稱為高功能孤獨(dú)癥.多數(shù)患兒記憶力較好,尤其是在機(jī)械記憶方面,例如數(shù)字,路線,車牌,年代等,對音樂有興趣的孤獨(dú)癥兒童較多
溫馨提示:
培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
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