病情分析：
      這些表現肯定是不正常的，家長有無和孩子溝通過，孩子自己是怎樣看待這些問題的？
      指導意見：
      分析孩子的問題不是簡單的事情，要從她小時候的行為，習慣，家庭環境，父母教養方式等多方面進行了解。
      

      病情分析：
      情況多久了？平時性格如何？不做功課，和其他同學關系如何？
      指導意見：
      性格孤僻？不合群？睡眠如何？小動作多不多？營養狀況如何？有無挑食。先把營養狀況調整好，再觀察。
      

      病情分析：
      10歲女孩兒，學習上著急的時候坐立不安、摳手指等，容易有皮膚疾病，擔心有心理方面的問題。
      指導意見：
      您好！從您的描述來看，孩子是有可能出現了心理方面的問題，但還需要做一點身體檢查，因為皮疹和頭發脫落可能和心理有關，也可能是身體問題。如果身體檢查顯示頭發脫落和皮疹沒有大的身體問題原因，那可能是內心過度焦慮的外在身體表現。可以考慮帶孩子去方便的心理咨詢中心、心理工作室等，接受當面的心理檢查和心理輔導來弄清原因、探討改善措施的。
      
      以上是對“女兒是不是有心理疾病”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據你說的情況，我認為，可以初步考慮為較強的焦慮情緒所致。這可能是由于你女兒對自己聽不懂老師講課以及做不來題的后果內心給予了過分的擔心和關注，因為現實原因讓你女兒一時無法解決，使你女兒內心容易產生較強的焦慮情緒，從而容易出現你所敘述女兒的感覺或癥狀。
      指導意見：
      因此，我建議你，當前你需要考慮的是嘗試先做好你們家長的自我心理調節，在與女兒相處時能保持較強的耐心，學會與女兒進行有效的親子溝通交流，多對女兒給予必要的理解和支持，消除女兒較強的焦慮情緒，從而讓你女兒能盡快地擺脫當前的困擾。