首先，培養孩子的自制力，克服貪玩兒的毛病，不能操之過急。貪玩的習慣不是一下子形成的，要克服貪玩的毛病也不能指望管教一次就能夠解決，不能急于求成立竿見影。操之過急，很容易采取簡單粗暴的手段，那會適得其反。要是孩子跟家長對立起來，那可就難辦了。應當采取循循善誘的方法。
      第二，要讓孩子知道，讀書學習是他們的“主業”，是作為小公民對社會和國家應盡的社會義務。幼兒園階段，那還不是義務教育，孩子們要在玩中學，學中玩，學會多少，是不進行考核的。到了小學可就不一樣了，小學是義務教育，學好功課，這是社會賦予每個小學生的義務，必須要完成好，起碼得要及格，不及格就要留級。因此，必須嚴肅對待。